Paineita ja huolta aiheuttavat yhteiskunnan ilmiöt

Paineita ja huolta aiheuttavat yhteiskunnan ilmiöt on laaja kategoria. Siihen sisältyy nuorten henkilökohtaista elämää koskettavia asioita, kuten työnteko, opiskelu sekä ulkonäköpaineet. Lisäksi se pitää sisällään koko yhteiskuntaa ravistelevat aiheet, kuten sodat sekä talous. Valittujen teosten avulla päästään pohtimaan yhteiskuntaa ja sen ilmiöitä niin yksilön kuin yhteiskunnan näkökulmasta.

Pitkän sodan lyhyt historia, Mariam Naiem

#ukrainan sota #poliittinen historia #tietokirja #sarjakuva

Mariam Naiemin kirjoittama sekä Julija Vussin ja Ivan Kypibidan kuvittama sarjakuvien avulla kerrottu tietokirja Pitkän sodan lyhyt historia (Eero Balk (kääntäjä), Tammi, 2025, 104 sivua) käy läpi Venäjän ja Ukrainan yhteenliittynyttä historiaa ja sotia keskiajasta nykypäivään. Sarjakuvaromaanin avulla voidaan käydä keskustelua sodan vaikutuksesta niin yksilön kuin yhteiskunnan elämään. 

Luokkakipuja, Riina Tanskanen

#talous #yhteiskuntaluokka #sarjakuva

Riina Tanskasen sarjakuvakokoelma Luokkakipuja (Into, 2025, 207 sivua) kurkistaa talouden arkikokemukseen, kapitalismiin, patriarkkaattiin ja suoritusyhteiskuntaan tyttöyden näkökulmasta. Kirjan avulla voidaan pohtia taloutta, kapitalismia sekä yhteiskuntaluokkaa niin osana yksilön arkea kuin myös laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Sukellus, Laura Liimatainen

#paineet #työ ja opiskelu #riittämättömyyden tunne

Laura Liimataisen romaani Sukellus (Kustantamo S&S, 2025, 299 sivua) kertoo Ullasta, joka välivuosien ja pettymysten jälkeen alkaa työskennellä kesällä huvipuiston grillissä. Työkaveri Noomi on kaikkea mitä Ulla ei: hoikka, tiedostava ja urheilullinen yliopisto-opiskelija rikkaasta perheestä. Tytöt ystävystyvät, mutta ristiriidat heidän välillään kasvavat. Kirja käsittelee mm. ulkonäköpaineita, mielenterveyttä ja opiskelua sekä työtä. Keskustelunaiheeksi kirjasta voi poimia esimerkiksi yhteiskunnan paineet nuoria kohtaan, kateuden sekä riittämättömyyden tunteen.

Varkaat, Taina Niemi

#työnteko #yhteiskuntaluokat #taloudellinen epätasa-arvo

Taina Niemen romaani Varkaat (Otava, 2025, 207 sivua) kertoo 15-vuotiaista Lukasta ja Amandasta. Lukan vanhemmat ovat eronneet, ja yksinhuoltajaäidin tehdessä töitä Lukan on huolehdittava pikkusiskostaan. Joka ilta hän varastaa työpaikastaan hampurilaisen siskolleen. Rikkaan perheen Amanda taas on joutunut töihin hampurilaisketjuun, koska on jäänyt kiinni myymälävarkaudesta. Romaanin avulla keskustelua voi käydä luokkaeroista, työnteosta ja perheistä. 

Satunnaiset harhailijat, Saku Heinänen

#tulevaisuuden suunnitelmat #identiteetin etsiminen #novellikokoelma

Satunnaiset harhailijat (Aviador, 2025, 216 sivua ) on Saku Heinäsen novellikokoelma, jossa nuoret henkilöhahmot löytävät itsensä elämän käännekohdista ja muutoksien alkuvaiheesta. Kirjan teemoja ovat esimerkiksi nuoriin kohdistuvat paineet, aikuistuminen, maahanmuuttajien asema yhteiskunnassa, ilmastonmuutos ja sosiaalinen media. 

Tehtävät

Yhteiskunnan ilmiöt -tehtävä 7. luokalle

(Tehtävä linkittyy esimerkiksi 7. luokan mediajakson sisältöihin) 

• Valitkaa pienryhmässä (3–4 oppilasta) listasta kirja, jonka luette yhdessä. Jokaisessa kirjassa käsitellään jotakin yhteiskunnallista aihetta. Aiheita kirjoissa voivat olla esimerkiksi työskentely, opiskelu, ulkonäköpaineet tai yhteiskunnan kriisit.
• Pohtikaa, mistä kirja kertoo. Mikä on kirjan aihe ja teema? 
• Hakekaa tietoa kirjan käsittelemästä aiheesta. Tietoa täytyy hakea ainakin kolmesta eri lähteestä. 
• Kirjoittakaa yhdessä kolme tekstiä, jotka liittyvät yhteiskunnalliseen aiheeseenne ja jotka voitaisiin julkaista mediassa:

A. Uutinen

Kirjoittakaa yhdessä uutinen jostain kirjan kohtauksesta. Valitkaa sellainen kohtaus, joka kertoo jollain tavalla kiinnostavasta, ajankohtaisesta tai tärkeästä asiasta, joka liittyy valitsemanne kirjan aiheeseen. Reportoikaa kohtauksen tapahtumia ja taustoittakaa siinä käsiteltäviä aiheita.

Käyttäkää avuksenne myös etsimäänne tietoa. Muistakaa uutisen tekstipiirteet! 

B. Haastattelu 

Valitkaa kirjasta hahmo, jota haluaisitte haastatella aiheenanne olevasta yhteiskunnallisesta teemasta. 

Keksikää aiheeseen sopivia kysymyksiä, ja pyrkikää vastaamaan siihen, kuin olisitte hahmon roolissa. Voitte kysyä haastateltavalta hahmolta esimerkiksi hänen mielipiteestään aiheeseenne, hänen kokemuksistaan tai mitä hän on oppinut aiheesta. Minkälainen hänen maailmankuvansa on?

C. Sosiaalisen median julkaisu

Keksikää sosiaalisen median julkaisu, jonka joku kirjanne hahmo voisi postata. Julkaisun tulee liittyä aiheeseenne. Onko julkaisu jokin kuva, video tai teksti? Millaisen mielikuvan postauksen julkaisija haluaa itsestään ja aiheestaan välittää? Miten se pyrkii vaikuttamaan? Miten toiset somekäyttäjät saattaisivat suhtautua julkaisuun?

Tehtävän ladattava versio (pdf avautuu uuteen välilehteen).

Yhteiskunnan ilmiöt -tehtävä 8. luokalle

(Tehtävä linkittyy esimerkiksi 8. luokan mediajakson sisältöihin ja käsiteltäviin tekstilajeihin) 

• Valitkaa pienryhmässä (3–4) listasta kirja, jonka luette yhdessä. Aiheita kirjoissa voivat olla esimerkiksi työskentely, opiskelu, ulkonäköpaineet tai yhteiskunnan kriisit.
• työskentely, opiskelu, ulkonäköpaineet tai yhteiskunnan kriisit.
• Pohtikaa, mistä kirja kertoo. Mikä on kirjan aihe ja teema? 
• Hakekaa tietoa kirjan käsittelemästä aiheesta. Tietoa täytyy hakea ainakin kolmesta eri lähteestä. 
• Kirjoittakaa yhdessä kolme tekstiä, jotka liittyvät yhteiskunnalliseen aiheeseenne ja jotka voitaisiin julkaista mediassa:

A. Uutinen

Kirjoittakaa uutinen jostain kirjan kohtauksesta. Valitkaa sellainen kohtaus, joka kertoo jollain tavalla kiinnostavasta, ajankohtaisesta tai tärkeästä asiasta, joka liittyy valitsemanne kirjan aiheeseen. Reportoikaa kohtauksen tapahtumia ja taustoittakaa siinä käsiteltäviä aiheita.

Käyttäkää avuksenne myös etsimäänne tietoa. Muistakaa uutisen tekstipiirteet! 

B. Kolumni

Valitkaa kirjasta hahmo, joka voisi kirjoittaa kolumnin, eli kantaa ottavan tekstin, kirjan aiheesta. Mitä mieltä hän voisi olla aiheesta, minkälaisia kokemuksia hänellä on aiheesta tai mitä hän on oppinut aiheesta? Minkälainen hänen maailmankuvansa on? Miten se välittyy kolumnista? Muistakaa kolumnin tekstipiirteet!

C. Sosiaalisen median julkaisu

Keksikää sosiaalisen median julkaisu, jonka joku kirjan hahmo voisi postata. Julkaisun tulee liittyä aiheeseenne. Onko julkaisu jokin kuva, video tai teksti? Millaisen mielikuvan postauksen julkaisija haluaa itsestään ja aiheestaan välittää? Miten se pyrkii vaikuttamaan? Miten toiset somekäyttäjät saattaisivat suhtautua julkaisuun?

Tehtävän ladattava versio (pdf avautuu uuteen välilehteen).

Yhteiskunnan ilmiöt -tehtävä 9. luokalle

(Tehtävä linkittyy esimerkiksi 9. luokan mediajakson sisältöihin, käsiteltäviin tekstilajeihin ja median kertomuksellisuuteen) 

• Valitkaa pienryhmässä (3–4) listasta kirja, jonka kaikki luette. Jokaisessa kirjassa käsitellään jotain yhteiskunnallista aihetta, joka saattaa aiheuttaa stressiä ja paineita. Aiheita ovat esimerkiksi työskentely, opiskelu, ulkonäköpaineet tai yhteiskunnan kriisit.
• Pohtikaa pienryhmässä, mistä kirja kertoo. Mikä on kirjan aihe ja teema? 
• Hakekaa tietoa kirjan käsittelemästä aiheesta. Tietoa täytyy hakea ainakin kolmesta eri lähteestä. 
• Kirjoittakaa yhdessä kolme tekstiä, jotka liittyvät yhteiskunnalliseen aiheeseenne ja jotka voitaisiin julkaista lehdessä:

Käyttäkää teksteissänne kertomuksellisuuden keinoja. 

A. Reportaasi

Kirjoittakaa reportaasi jostain kirjan kohtauksesta. Valitkaa sellainen kohtaus, joka kertoo jollain tavalla kiinnostavasta, ajankohtaisesta tai tärkeästä asiasta, joka liittyy valitsemanne kirjan aiheeseen. Reportoikaa kohtauksen tapahtumia ja taustoittakaa siinä käsiteltäviä aiheita. Käyttäkää uutisessanne kertomuksellisia keinoja! Käyttäkää avuksenne myös etsimäänne tietoa. 

Muistakaa reportaasin tekstipiirteet! 

B. Kolumni

Valitkaa kirjasta hahmo, joka voisi kirjoittaa kolumnin, eli kantaa ottavan tekstin, kirjan aiheesta. Mitä mieltä hän voisi olla aiheesta, minkälaisia kokemuksia hänellä on aiheesta tai mitä hän on oppinut aiheesta? Minkälainen hänen maailmankuvansa on? Miten se välittyy kolumnista? Miten teksti pyrkii vaikuttamaan?

Muistakaa kolumnin tekstipiirteet!

C. Sosiaalisen median julkaisu

Keksikää sosiaalisen median julkaisu, jonka joku kirjan hahmo voisi postata. Julkaisun tulee liittyä aiheeseenne. Onko julkaisu jokin kuva, video tai teksti? Millaisen mielikuvan postauksen julkaisija haluaa itsestään ja aiheestaan välittää? Miten se pyrkii vaikuttamaan? Miten toiset somekäyttäjät saattaisivat suhtautua julkaisuun?

Tehtävän ladattava versio (pdf avautuu uuteen välilehteen).