Moninaisuus, yhdenvertaisuus ja syrjintä

Yhteiskunnan moninaisuus, pyrkimys yhdenvertaisuuteen sekä nuorten omat vähemmistökokemukset vaikuttavat kokemukseen yhteiskunnasta sekä tulevaisuudesta. Vähemmistöön kuuluva nuori saattaa kokea syrjintää ja rakenteellisia esteitä, mutta toisaalta vähemmistöidentiteetti saattaa olla tärkeä osa nuoren minäkuvaa. Seuraavien teosten avulla päästään syventymään moninaisuuden, yhdenvertaisuuden sekä syrjinnän teemoihin. 

Maamaa, Stefanie Tuurna

#koulukiusaaminen #änkyttäminen #itsensä löytäminen #säeromaani

Stefanie Tuurnan säeromaani Maamaa (Otava, 2025, 399 sivua) kertoo 16-vuotiaasta Akirasta, jota kiusataan koulussa. Yksinäinen päähenkilö änkyttää ja hänen vanhempansa ovat eronneet, ja toisille puhuminen tuntuu mahdottomalta. Akira alkaa äänittää nauhurilla ajatuksiaan pyörälenkeillä ja purkaa tunteitaan. Teksti antaa mahdollisuuden käsitellä koulukiusaamista, erilaisuutta, rasismia, nuoren huolta perheestä ja yksinäisyyttä.

Humalan soundtrack, Tiia Mattila

#yhteiskuntaluokka #realistinen nuortenkirja #säeromaani

Tiia Mattilan säeromaani Humalan soundtrack (Myllylahti Oy, 2025, 174 sivua) kertoo kahdeksasluokkalaisesta Iirosta, joka joutuu hankkimaan rahaa keräämällä pulloja sekä näpistelemällä ja jonka vanhemmat kärsivät alkoholismista molempien työttömyyden jälkeen. Romaanin avulla keskustelua voi syntyä esimerkiksi taloudellisesta epätasa-arvosta, perheväkivallasta ja alkoholismista.

Harhakoto, Reetta Vuokko-Syrjänen

#yhteiskuntaluokka #köyhyys #kultit

Reetta Vuokko-Syrjäsen nuortenromaani Harhakoto (Hertta Kustannus, 2025, 205 sivua) kertoo 14-vuotiaasta Anista, jonka äiti on etäinen ja jota kiusataan halvoista vaatteista. Tädin ja serkun muutettua naapurista toiseen kaupunkiin Ani jää vielä enemmän yksin, ja alkaa vaihtamaan sinisorsan kuljettamia kirjeitä salaperäisessä suljetussa yhteisössä asuvan Ikin kanssa. Teoksen avulla voidaan käsitellä esimerkiksi taloudellista epätasa-arvoa sekä koulukiusaamista.

Normaaliusrodeo, Topi Borg

#muistelmat #neurokirjo

Normaaliusrodeo (Tammi, 2025, 320 sivua) on Topi Bergin kirjoittama omaelämänkerta lapsuudestaan, nuoruudestaan, työskentelystään sekä elämästään neuroepätyypillisenä nuorena aikuisena. Kirja sisältää myös Borgin elämänohjeita sekä kirja-, leffa-, sarja- sekä musiikkivinkkejä. Teoksen avulla voidaan tutustua neuroepätyypillisyyteen reaalimaailman henkilön kautta. 

Herra Wolterin karnevaali

#queer #mielenterveys #kauhu #fantasia

Annika Perkiön fantasia- ja kauhuromaani Herra Wolterin karnevaali (Haamu, 2025, 304 sivua.) kertoo 18-vuotiaasta Pajusta, joka joutuu huolehtimaan pikkusisaruksistaan ja kodin arjesta. Rankkaa arkea ja homofobista koulukiusaamista Paju pakenee pikkukaupunkiin aina halloweenina saapuvaan karnevaaliin, joka ei olekaan täysin sitä miltä näyttää. Kirjan avulla päästään käsittelemään esimerkiksi mielenterveyttä, sateenkaarevuutta ja homofobiaa.

Moninaisuus, yhdenvertaisuus ja syrjintä -tehtävä yläkouluun

Valitkaa pienryhmissä (3–4 oppilasta) joku moninaisuutta, yhdenvertaisuutta tai syrjintää käsittelevä kirja. Lukekaa se ja pohtikaa: 

• • Mitä tunteita kirja herättää sinussa?
  • Mitä tunteita kirjan päähenkilöllä herää kirjan aikana?
  • Mitä tietoa sait kirjasta moninaisuudesta, yhdenvertaisuudesta tai syrjinnästä?
  • Mikä on kirjan opetus?
  • Minkälainen tunnelma kirjassa oli? Miten tunnelmaa rakennettiin?

Valitkaa ryhmässä sitten joku kirjan kohtauksista, joka teki teihin vaikutuksen. Piirtäkää paperille:

• • • Jokin kohtauksen hahmo. Millainen hahmo on? Mitä hahmo tuntee? Miksi? Mitkä ovat hahmon haasteita? Mitkä ovat hahmon vahvuuksia?
    • Jokin tunnetila, joka tekstistä välittyi. Voit kuvata kohtauksen tunnetta esimerkiksi väreillä, kuvioilla, tekstuureilla, tai kuvituksella.
    • Jokin yksityiskohta kohtauksen miljööstä. Miten yksityiskohta liittyy kohtaukseen? Mitä yksityiskohta kertoo kohtauksesta?

Leikatkaa kuvanne paperista, ja tehkää pienryhmän yhteinen kollaasi kirjasta. Kirjoita, miksi piirsit juuri valitsemasi hahmon ja miksi piirsit valitsemasi tunnetilan?

Esitelkää kollaasinne muulle luokalle. Keskustelkaa luokan kanssa yhdessä, mistä kirja voisi kertoa ja käsitellä kollaasien perusteella. Minkälaisia tulkintoja teoksesta voisi tehdä? Mikä sen teema ja aihe voisi olla? Minkälainen näkökulma teoksessa voisi olla? Millainen miljöö on? Miten se liittyy kirjan juoneen, teemaan ja aiheeseen? Keskustelkaa myös, minkälaisia henkilöhahmoja kirjassa voisi olla kollaasien perusteella. 

Tehtävän ladattava versio (pdf avautuu uuteen välilehteen).