3.–6. vuosiluokat: perheet yhteiskunnassa
Tämä materiaalipaketti sisältää kaksi eri aihekokonaisuutta: a) muutto ja pakolaisuus, b) perheet ennen ja nyt.
Materiaalien ladattavat versiot (avautuu uuteen välilehteen):
a) muutto ja pakolaisuus (pdf)
b) perheet ennen ja nyt (pdf)
a) Muutto ja pakolaisuus
Tutustutaan kirjojen avulla perheisiin sekä muuttamisen ja pakolaisuuden teemoihin. Valitaan kirja ja luetaan se joko itsenäisesti, tai yhdessä luokan tai ryhmän kanssa. Sen jälkeen pohditaan teemaa tarkemmin keskustelun tai tehtävän kautta.
Kirjat
Furu, Frank & Bondestam, Linda: Mutta te ette ole äiti. Etana Editions 2021. Suomentanut Katri Tapola.
Aysha on saapunut yksin vieraaseen maahan, Suomeen. Hän asuu vastaanottokeskuksessa muiden lasten kanssa ja kaipaa omaan kotiin. Joskus hän leikkii muiden lasten mukana ja unohtaa että on erilainen kuin muut. Mutta sitten iskee suru ja surun mukana sanoja vailla oleva viha. Vaikka uuden kodin hoitajat ovat kilttejä ja lohduttavat, he eivät voi poistaa äidin ikävää.
Kummu, Essi & Kallio, Liisa: Rauhan alkuja. Tammi 2024.
Zofia opettelee elämää uudessa maassa, sillä kotimaassa Ukrainassa on sota. Kotona isoäiti, baabuska, on jatkuvasti surullinen, sillä isoisä on jäänyt Ukrainaan. Perhe yrittää soittaa videopuheluita, mutta yhteys on huono. Koulussa puolestaan on tullut riitaa Alisan kanssa, eikä ole helppoa sopia, kun mieltä vaivaa monet asiat. Onneksi niistä voi jutella koulussa kouluavustaja Oksanan kanssa ja illalla kotona isän kanssa.
Louhio, Maija: Poika joka ei halunnut palata Suomeen. Suuri Kurpitsa 2023.
Sarjakuva sijoittuu vuoteen 1941, jolloin Helsinkiä pommitetaan. Elämä jatkosodan varjossa on turvatonta, ja poika lähetetään sotalapseksi Ruotsiin. Tukholmalainen perhe ottaa pienen pakolaisen omakseen ja huolehtii tästä hyvin. Poika asuu mamman ja papan luona yli viisi vuotta, kunnes paluu Suomeen koittaa. Mutta omat vanhemmat tuntuvat ihan vierailta, koti ei tunnu omalta eikä suomen kielikään ei suju.
Tehtävät
1. Suhdekartta hahmoista
Tee suhdekartta kirjan hahmoista. Mieti ensin, keitä kaikkia hahmoja kirjassa esiintyy. Ketkä ovat mukana tarinassa? Entä ketkä vain mainitaan, mutta ovat muuten poissa?
Kirjoita päähenkilön nimi keskelle paperia ja muiden hahmojen nimet sen ympärille. Mieti millaisia suhteita hahmojen välillä on ja miten hahmot suhtautuvat toisiinsa. Kirjoita nimien välille perhesuhteet ja muut ihmissuhteet (esim. sisko, isä, ystävä, naapuri jne.). Lisää mukaan symboleja ja värejä, jotka osoittavat, mitä hahmot ajattelevat toisistaan (esim. viha, rakkaus, suru, ikävä jne.).
Vertailkaa suhdekarttoja parin kanssa tai pienryhmän kesken. Miksi päädyitte kuvaamaan suhteita juuri sillä tavoin? Mistä hahmojen suhtautumisen toisiinsa voi päätellä? Eroavatko suhdekarttanne toisistaan? Jos kyllä, miten?
2. Keskustelua pistetyöskentelynä
Kirjan lukemisen jälkeen käsitelkää opettajan johdolla pakolaisuutta ja maahanmuuttoa. Mitä pakolaisuus on? Kuka on pakolainen? Mitä eroa on pakolaisella ja maahanmuuttajalla? Mitkä asiat voivat johtaa pakolaisuuteen tai maahanmuuttoon? Suomestakin on jouduttu lähtemään pakolaisiksi. Käykää läpi, keitä olivat sotalapset ja mihin he lähtivät ja miksi. Pohtikaa pakolaisuutta ja maahanmuuttoa myös perheen näkökulmasta.
Yhteisen käsittelyn jälkeen jaetaan luokka pienryhmiin. Ryhmät kiertävät läpi kaikki neljä pistettä, joilla on kysymyksiä kirjasta ja sen teemoista. Ryhmä keskustelee kysymysten pohjalta ja kirjaa ajatuksiaan ylös. Lopuksi käydään kierros, jossa jokainen ryhmä saa kertoa keskustelemistaan asioista.
Piste 1
- Mitkä ovat kirjan tapahtumapaikat?
- Millaisia tapahtumapaikat ovat?
- Tapahtuuko tarina menneisyydessä, nykyhetkessä vai tulevaisuudessa? Mistä sen voi päätellä?
- Kuinka pitkää ajanjaksoa tarinassa kuvataan? Eteneekö tarina aikajärjestyksessä?
Piste 2
- Kuka on kirjan päähenkilö? Millainen hän on?
- Millaista päähenkilön elämä on?
- Onko kirjassa muita hahmoja? Jos on, keitä?
- Esiintyykö tai mainitaanko kirjassa päähenkilön perhettä? Jos kyllä, millainen perhe on?
Piste 3
- Mitä kirjan nimi kertoo kirjasta?
- Kenen näkökulmasta tarinaa kerrotaan?
- Miten tiivistäisit kirjan juonen?
- Muuttuuko tunnelma tarinan aikana? Onko tarinassa selvä käännekohta?
Piste 4
- Onko kirjassa pakolaisia tai maahanmuuttajia?
- Onko kirjan hahmojen ollut pakko muuttaa pois kotimaastaan? Jos on, miksi? Jos ei, miksi he ovat muuttaneet?
- Millaista muuttaminen on kirjojen hahmoille? Onko se helppoa vai vaikeaa, surullista vai iloista jne.?
- Mitä asioita kirjan hahmot ikävöivät kotimaastaan?
Muita teemaan sopivia kirjoja
- Nuotio, Eppu & Pelliccioni, Sanna: Lappukaulatyttö. S&S 2022.
- Pelliccioni, Sanna: Kerro minulle, Antonio. S&S 2023.
- Skaletska, Jeva et al.: Ette tiedä mitä sota on. Otava 2022. Suomentanut Maria Lyytinen.
- Virtanen, Leena & Pelliccioni, Sanna: Eeva! Kirjailija Eeva Kilven polut, muistot ja viisaat sanat. Teos 2020.
b) Perheet ennen ja nyt
Tutustutaan kirjojen avulla siihen, millaista lasten ja perheiden elämä oli entisaikaan. Valitaan kirja ja luetaan se joko itsenäisesti, tai yhdessä luokan tai ryhmän kanssa. Sen jälkeen tehdään tehtävä, jossa pohditaan teemaa oman tekemisen kautta.
Kirjat
Suoniemi, Karoliina & Kyytsönen, Emmi: Paperinarukengät: lapset sota-ajan Suomessa TAI Tehdaskaupungin lapset TAI Ihan oikeat viikinkiajan lapset. Avain 2019-2023.
Tietokirjassa Paperinarukengät kerrotaan lasten ja heidän perheidensä elämästä ja arjesta sota-ajan Suomessa vuosina 1939-1945. Sota kosketti kaikkia, myös lapsia ja nuoria. Monet isät olivat rintamalla ja äidit töissä, osa lapsista puolestaan toimivat pikkulottina ja sotilaspoikina. Kaikesta oli pulaa ja jotkut lapset lähetettiin turvaan Ruotsiin sotalapsiksi pois pommitusten alta. Mukaviakin asioita sota-aikana silti oli ja lopulta koitti myös rauha ja jälleenrakennusaika.
Rosenberg, Riikka-Maria & Vuorento, Kati: Saara ja naakka: Aikamatka vuoteen 1779. Tammi 2023.
Saara pääsee ystävänsä Naakka Peterssonin kanssa maagisen naakanpesän kautta aikamatkalle menneeseen. He päätyvät vuoteen 1779, missä Saara tapaa aatelisperheen pojan Alexanderin. Lapset ystävystyvät ja ajautuvat myös seikkailuun, johon mahtuu niin kadonnutta palvelusväkeä kuin kujeileva ilves.
Tehtävät
1. Kirje kirjan hahmolle
Kirjoita kirje jollekin kirjan hahmoista. Ennen kirjoittamista päätä, tunnetko henkilön hyvin, vai oletteko uusia tuttavuuksia. Tämä määrittää millaisia asioita kerrot itsestäsi ja millaisia asioita kysyt henkilöltä kirjeessä.
Kerro kirjeessä omasta elämästäsi, esimerkiksi perheestäsi, kodistasi, koulunkäynnistä ja vapaa-ajasta. Kuvaile millaista on elää juuri tässä ajassa. Mitkä asiat ovat muuttuneet verrattuna kirjassa esiintyvään aikaan? Millaista lasten ja perheiden elämä nykyään on? Kysy myös hahmon elämästä ja hänen perheestään.
Lisätehtävä: Vastaa kirjeeseen henkilöhahmona.
2. Posterit minusta ja kirjan hahmosta
Piirrä, askartele ja kirjoita kaksi esittelyposteria: toinen sinusta itsestäsi ja toinen kirjassa esiintyvästä hahmosta (huom. jos valitsit luettavaksi kirjan Saara ja Naakka, valitse jokin historiassa elävistä hahmoista). Posteri voi olla A4-kokoinen tai isompi. Voitte hyödyntää erilaisia materiaaleja ja tekniikoita, esimerkiksi kollaasia.
Kokoa posterille kuvia ja avainsanoja, jotka kuvaavat sinua, perhettäsi, kotiasi, harrastuksiasi, asuinpaikkaasi ja niin edelleen. Tee sama jostain kirjan hahmosta. Nosta esiin huomioita ja piirteitä, jotka ovat ominaisia sille ajalle, jossa kirjan hahmo elää.
Muita teemaan sopivia kirjoja
- Karsikas, Helena & Karsikas, Ilja: Rantakadun rappusilta. Karsikas & Karsikas 2021.
- Lipasti, Roope: Palavan kaupungin lapset & Rauniokaupungin lapset. WSOY 2022-2023.
- Saahko, Lotta-Sofia & Rönns, Christel: Lotta ja pappa -sarja. Tammi 2022-.
